Amsterdam, 21 februari 2012. De snelle opkomst van de Sociale Media vormen voor veel scholen een grote uitdaging. Scholen kampen met een gebrek aan kennis en ervaring over Sociale Media, waardoor er regelmatig incidenten plaatsvinden, die zelfs de pers halen. Zo zijn de Sociale Media tegenwoordig bepalend voor de opbouw en bewaking van de reputatie van de school bij ouders en leerlingen. Een risico als de school daarbij de grote afwezige is. Maar ook het gebrek aan beleid bínnen de school levert ongemakkelijke situaties op, zoals het te innig contact tussen docent en leerlingen(*) , dreigtweets (**)  , verstoring van de les (***) en digitaal pesten (****) . Tenslotte zijn er nog maar weinig scholen in staat om de Sociale Media niet te VERbieden, maar juist AAN te bieden als positief educatief gereedschap in de klas . (*****)

Lees meer...

Amsterdam, 08-02-2012.

Op 28 maart a.s. vindt het jaarlijkse Nationaal Mediawijsheid Congres plaats. Honderden professionals uit onderwijs, bibliotheek, mediatheek en jeugdzorg nemen deel om kennis en ervaringen uit te wisselen met als doel de mediawijsheid van jeugd te verbeteren. Dit jaar is het thema: Mediawijsheid 2.0 De organisatie is in handen van de Nationale Academie voor Media en Maatschappij, het opleidingsinstituut voor mediawijsheid aan professionals.

Lees meer...

Amsterdam, 11 juli 2011; 1:3 jongeren twittert tegenwoordig*. Hun tweets gaan over alles en nog wat: hoe een les eruit ziet, waar ze zich bevinden, of wat er wordt gegeten. Jonge twitteraars zijn doorsnee twitteraars. Echter, het blijkt dat jongeren in de meeste gevallen nog niet in staat zijn bewust en veilig om te gaan met een sociaal medium zoals Twitter. Zo worden followers nauwelijks gecheckt; bestaat er weinig besef over de openbaarheid van tweets en worden er soms privacy gevoelige teksten verzonden. Jongeren lopen daardoor onnodig veel risico.

Lees meer...

Amsterdam, 8 juni 2011. In navolging van het vorige week maandag gelanceerde onderzoek naar schoolbeleid en mobieltjes/smartphones presenteert de Nationale Academie voor Media en Maatschappij een speciale Masterclass. Titel:  Hoe staat het op uw school als het gaat om beleid en mobieltjes/ smartphones?

Naar aanleiding van het onderzoek wordt er op scholen en in de media volop gediscussieerd over beleid t.o.v. smartphones. Het onderzoek ging gepaard met 10 adviezen voor het onderwijs om beleid te kunnen maken. De Academie heeft de afgelopen week door scholen (p.o. en v.o.) vele vragen gekregen om een aanbod samen te stellen, zodat meteen ná de zomervakantie (in het nieuwe schooljaar) een start gemaakt kan worden met dit beleid. Kern van de Masterclass is: update uw kennis; maak een vliegende start met het eigen schoolbeleid. Deelnemers worden in staat gesteld de eigen situatie binnen de school ‘door te lichten’ en beleid af te stemmen op de eigen schoolidentiteit, anticiperend op de snel veranderende technische ontwikkelingen van smartphones en wifi. Als de middag over is gaan de deelnemers met glashelder beleid naar huis (lees: school). De middag is geschikt voor voortgezet- én basisonderwijs. De presentatie is in handen van Liesbeth Hop en Bamber Delver, initiatiefnemers van het bekende schoolbeleid & mobieltjesonderzoek.